为使汉语水平考试(HSK)更好地服务于汉语学习者,中国国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,在充分调查、了解海外汉语教学实际情况的基础上,吸收原有 HSK 的优点,借鉴近年来国际语言测试研究最新成果,推出新汉语水平考试(HSK)。

一、考试结构

新 HSK 是一项国际汉语能力标准化考试,重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。新 HSK 分笔试和口试两部分, 笔试和口试是相互独立的。笔试包括 HSK(一级)、HSK(二级)、HSK(三级)、HSK(四级)、HSK(五级)和 HSK(六级);口试包括 HSK(初级)、HSK(中级)和 HSK(高级),口试采用录音形式。

二、考试等级

新 HSK  各等级与《国际汉语能力标准》《欧洲语言共同参考框架(CEF)》的对应关系如下表所示:

  新 HSK  词汇量国际汉语能力标准欧洲语言框架(CEF)
HSK(六级)5000 及以上  五级C2
HSK(五级)2500C1
HSK(四级)1200四级B2
HSK(三级)600三级B1
HSK(二级)300二级A2
HSK(一级)150一级A1

通过 HSK(一级)的考生可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子, 满足具体的交际需求,具备进一步学习汉语的能力。

通过 HSK(二级)的考生可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的交流,达到初级汉语优等水平。

通过 HSK(三级)的考生可以用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务,在中国旅游时,可应对遇到的大部分交际任务。

通过 HSK(四级)的考生可以用汉语就较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流。

通过 HSK(五级)的考生可以阅读汉语报刊杂志,欣赏汉语影视节目,用汉语进行较为完整的演讲。

通过 HSK(六级)的考生可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。

三、考试原则

新 HSK 遵循“考教结合”的原则,考试设计与目前国际汉语教学现状、使用教材紧密结合,目的是“以考促教”“以考促学”。

新 HSK 关注评价的客观、准确,更重视发展考生汉语应用能力。

新 HSK 制定明确的考试目标,便于考生有计划、有成效地提高汉语应用能力。

四、考试用途

新 HSK 延续原有 HSK 一般(或通用)汉语能力考试的定位,面向成人汉语学习者。其成绩可以满足多元需求:

  1. 为院校招生、分班授课、课程免修、学分授予提供参考依据。
  2. 为用人机构录用、培训、晋升工作人员提供参考依据。
  3. 为汉语学习者了解、提高自己的汉语应用能力提供参考依据。
  4. 为相关汉语教学单位、培训机构评价教学或培训成效提供参考依据。
五、成绩报告

考试结束后 3 周内,考生将获得由国家汉办颁发的新 HSK 成绩报告。

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